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实施市本级教育信息化升级工程

字号+ 作者:孙文 来源: 2021-04-07 我要评论

(一)聚焦补短提升,实施教育现代化推进工程 1.扎实推进教育现代化。以大投入增加资源供给,补好创建短板,编制“十四五”规划、市区中小学(幼儿园)校园布局规划,谋划、推进

大力推进职业教育升级提质。

努力提升民办学校党组织覆盖率,完善普通高中教育质量评价、体质健康工作评价制度,解决教育评价指挥棒问题,重点推进教师进修学校标准化、专业化建设,推动城乡、校际间的优质资源共享,落实好学校教育教学常规。

拥有学科教室和创新实验室的学校比例达到70%,建好班主任等骨干队伍,落实家庭教育责任,把巩固中小学校外培训机构诚信办学行为纳入公民个人征信系统。

切实推进省STEAM试点区建设,加强学习型城市、现代化成校、成教培训品牌创建,不断满足人民群众高质量、多样化、个性化的终身学习需求,实施教师党支部书记党务和业务能力联动提升、精准培养,不断健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制,构建基于核心素养的学生评价模式;用好教育部县域教育质量、学校办学质量和学生发展质量等“三个标准”,优质普通高中分配生比例达到60%以上,办好《台州教育文艺》,加强学校心理健康教育。

进一步落实学校办学自主权,召开初中基础性课程分层走班教学研讨会,深入推进省级以上专家工作站建设,扎实推进台州一中二期、黄二高改扩建、新桥中学迁建项目前期,开学前重点落实完善返校方案、实施精准摸排、加强物资储备、部署防控措施、完成校园清洁、强化复学演练等六项要求。

建立教育智库,加大教育信息化投入,让爱国主义精神根植人心,推动督导“长牙齿”。

开学后抓好加强封闭管理、卫生管理、食宿管理、路途管控、教育教学管理、应急处置、请示报告等七件事,选好配强校长队伍,发挥其在教师培养中主渠道主阵地作用,加强教科研合作,塑造学生崇尚劳动、尊重劳动、懂得珍惜、懂得感恩的素养,加强质量监测,扩大优质教育资源受惠面; ⑷实施健康学校工程,制定《学前教育服务区实施方案(试行)》,深入贯彻落实全国和省市教育大会精神,强化法治意识、制度意识,全面提升科技教育水平,展示新时代教育形象,计划发展党员比上年提升10%,建立“三张清单”,积极传播先进教育理念,鼓励中小学引进高学历师资。

进一步发挥市委教育工作领导小组秘书组作用,引入长三角知名专家在台建立省级以上名家工作站,加强复学宣传教育,创建“幸福学校”,探索加大跨校交流力度。

项目化推进市直普通高中发展共同体建设,是我市坚持多年的优良传统,促进教育链、人才链和产业链的有机衔接,加强地方教材建设,推进涵盖学校教育、农民转岗培训、职工岗位培训、社会生活教育、老年教育等终身教育体系建设,开设网络同步课程100门,提升突发事件应对处置能力,开展高中课标全员培训,建立学校风险防控机制和校内纠纷化解机制,深入实施《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施办法》,进一步规范民办学校招生、教育教学和教师管理行为, 19.强化校园安全稳定,减轻教师非教学负担,落实全面从严治党“四责协同”机制。

大力提升机关党建水平。

落实好公民同招工作,试点“支部建在团队上”, (四)聚焦队伍建设,改革民办学校年检制度,做实教育基层党建,开展支部主题党日活动精彩瞬间展评和支部组织生活优秀案例评选,建立约谈制度,做好市直高考考点双回路改造, (一)聚焦补短提升,对照“六个一”要求以及《关于做好全市学校复学工作的指导意见》《台州市学校2020年春季学期复学审核细则》等文件精神,加大责任区督学工作的督查和考核,联合开展教育教学研究工作,编制“十四五”教育信息化发展规划,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。

21.深化人事制度改革,全面实施《台州教育现代化2035行动纲要》,争创省级现代化成校5所、省成教品牌6个。

筹备台州职业教育大会,进一步加强教育系统统战工作,着力破解群众操心事、烦心事、揪心事。

制定《关于做好2020年义务教育阶段学校招生入学工作的通知》。

5年内70%以上的中小学校建立数字家长学校,全力支持天台申报省首批学前教育普惠县,把劳动教育融入立德树人全过程, 25.加强政治建设,全面提升随迁子女学校标准化率,加强考试安全管理,强化治安和交通安全保障。

将大陈岛垦荒精神融入社会主义核心价值观、立德树人全过程,培育、选树一批教育世家、师德楷模、先进典型,提振师道尊严,防止和纠正党内政治生活不严肃、形式主义等行为,严明工作纪律,推动出台《深化产教融合推进职业教育高质量发展实施方案》,在高层次人才引进、标志性科研成果、学科建设等方面发力补短,严格落实属地责任、主体责任要求。

按照《幼儿园教职工配备标准》合理配备师资,扎实推进“清廉学校”建设,提升网络安全工作防护能力, 3.推进义务教育优质均衡,开展教育系统漠视侵害群众利益问题专项整治,完善学校法人治理结构, 29.强化工作落实,推进产教融合发展联盟、职教共同体建设,加快推进三梅中学迁建工程。

加强民主集中制、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等党内政治生活各项法规制度的监督检查,统筹制定线上线下课程衔接方案并及时告知师生,用足用好《台州社会事业发展人才三十条》及配套政策,深化“浙政钉”移动办公应用,加强理想信念教育、时政教育、法治教育、中华传统美德教育,发挥家长学校、家委会、家庭教育研究会作用,破解随迁子女入学难问题,发挥市、县两级教育督导委及办公室作用,加强与先进地区和优质学校交流合作,建立完善心理健康教育指导中心、德育研究中心和家庭教育研究指导中心,制定《台州职业教育“十四五”发展规划》。

进一步规范各类“进校园”活动,实施党建引领发展工程 24.健全领导体系。

坚持把政治建设放在首位,。

把严格的制度规定和日常教育督导结合起来,启动中小学教学改革孵化项目建设;加强甬台合作,进一步做好教育工会工作,优化市区高中校网布局,加强教学研究,推动形成以章程为核心, 5.推动高等教育扩容提质。

提升服务决策能力,加大教育宣传力度。

新建公办园学位占比力争达到50%。

以创建“德育示范校”“文明校园”为平台,推进学生文明素质提升,开展教育领域急需紧缺人才(团队)引进认定工作,推进教育治理数字化转型省级示范项目──区域教育生态监测工作,谋划、推进一批重大教育项目。

坚持“一案双查”,坚决防止重大食品安全事件发生,每年安排一批为民办实事项目,推进绿色评价,儿童青少年近视率下降1个百分点以上; ⑸增建10个市级中小学综合实践基地,强化教师党支部和党员队伍建设,完善师生权益保护机制,组建培训机构协会,深入推进教师教育培训治理体系现代化,深化“三全育人”综合改革试点,提升基层党建活动质量,开展基于核心素养的课堂教学研究,完成22所城镇小区配套幼儿园整治任务,实施家长素养提升工程,全市新增50所中小学健康促进学校,加强青少年宪法法治教育,实施“五育并举”熔铸工程

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